En phonemic medvetenhet bedömning kan hjälpa ditt barn att identifiera en svag kognitiv kompetens som är nödvändig för lärande. Svaga kognitiva färdigheter är en stor faktor i de flesta av inlärningssvårigheter som påverkar människor från alla samhällsskikt. Phonemic medvetenhet är förmågan att lyssna och analysera diskreta ljud. Det är den kognitiva färdigheter som tillåter oss att ansluta språkljud till bokstäver i ord. Det finns olika stadier som dina barn kommer att gå igenom i deras lärande utveckling, och du kan märka om de saknar phonemic medvetenhet under vart och ett av dessa stadier. Om du märker någon av de riskfaktorer som visar på en brist på phonemic medvetenhet i ditt barn du är mycket uppmuntras att schemalägga en fullständig phonemic medvetenhet bedömning på ett kvalificerat lärande träningscenter. Studenter så unga som Pre-K till dagis ålder kan sakna phonemic medvetenhet. Varningsskyltar för att titta efter är ett svårt att känna igen rim, svårt att komma ihåg namn på vänner eller klasskamrater, och en svårighet med att utveckla normalt tal. I slutet av första klass varningssignaler att titta efter är de som nämns ovan och om ditt barn har svårigheter med stavning vanliga ord, högläsning, sondera ord, blanda ljud och besvär tillämpar mekanik ljud inom orden till läsning och stavning . I slutet av andra klass du kommer att fortsätta att se varningssignaler som anger i svaga phonemic medvetenhet färdigheter. Om du märker att ditt barn har svårt att påminna enkla fakta och detaljer är det viktigt att få dem testade. Andra faktorer som påverkar ditt barn i slutet av andra klass kan vara en svårighet stavning tidigare studerade och allmänt sett ord, svårt att läsa högt och svårt att använda Phonics att sondera ord. Vid fem års ålder, är phonemic medvetenhet typiskt etablerat i cirka 80% av barnen. De övriga 20% kommer att fortsätta att visa varningsskyltar förbi nio års ålder och in i tonåren, och bortom. De vanligaste tecknen att se upp för är en historia om läsning och stavning kamper, en motvilja att läsa, inte vill läsa högt, eller att spendera extra tid att göra läxor. Om du ser något av dessa symptom i ditt barn schemalägga en fullständig kognitiva färdigheter bedömning. En phonemic medvetenhet bedömning kommer att ingå i den samlade bedömningen vid en kvalitet lärande träningscenter. Detta test kommer också att ange några andra svaga kognitiva färdigheter som kan bli, eller redan är ett problem för ditt barn. Genom att köra detta test kommer du att bidra till att undvika framtida inlärningssvårigheter, garanterar ditt barn friska lärande för resten av deras liv. Den lärande utbildningscenter kommer att staka ut en plan för att stärka denna kognitiva färdigheter. För att ytterligare betona vikten av starka phonemic medvetenhet färdigheter Institutet för hälsa och barns utveckling upptäckte att 88% av lässvårigheter var ett resultat av svag phonemic medvetenhet. Detta upptäcktes under en tioårig studie 1985 till 1995. Se till att du får ditt barn testas om du märker något av varningssignaler och kamper som anges ovan. Deras framtid beror på din handling konst av:. Paul Counts