utvecklingsstörning inkluderar Autism, Aspergers, PDD och andra diagnoser?. Developmental Delay inkluderar ADHD, LD, Dyslexi, och mer. Sedan finns det GDD och CAPD, och jag vet inte var de passar in i den officiella strukturen av diagnostiska kategorier, men jag vet att de är en utvecklande problem.I har arbetat med barn med utvecklingsproblem för år. Jag använder termerna utvecklingsproblem att omfatta allt från utvecklingsstörning till utvecklingsförsening, och ännu mer. I vår konsultverksamhet program vi ser dem alla i grunden samma. De skiljer sig endast gradvis. Vi har skapat protokoll som lyckas med alla de utvecklingsproblem. Vår metod väcker ditt barns dolda kunskaper för att mogna. Hur stort är problemet? Alla dessa utvecklingsproblem lägga till upp till uppskattningsvis 28 miljoner barn i Amerika. Den Census Bureau beräknar det omkring 85 miljoner barn i Amerika. APA (American Pediatric Association) uppskattar att en av sex barn har en diagnos för vissa utvecklingsmässiga problem (16,7%). De olika föreningarna för alla enskilda diagnostiska kategorierna av utvecklingsproblem alla överens när de rapporterar att ungefär hälften av barnen med dessa problem få en diagnos för sina problem (som gör det en tredjedel). Och, är en tredjedel av 85 miljoner 28 miljoner children.That innebär att en tredjedel av alla barn i varje klassrum har en viss grad av utvecklingsstörning problem. Kanske det dyker upp som en bristande förmåga att delta eller kontrollera impulser. Kanske det dyker upp som en bristande förmåga att lära sig räkna. Kanske det dyker upp som klumpig. Kanske är det så svårt, barnen lär sig aldrig att ansluta till andra människor. Kanske är mild och bara en olägenhet för barnen och teachers.In oavsett form, utvecklingsproblem verkar växa i ren volym. Vi är definitivt blir mer exakt med våra diagnoser. Och är vi verkligen fram som ett land så att vi erbjuder de diagnostiska tjänster till fler barn som annars inte skulle ha råd med det. Men, jag är inte säker på att detta är anledningen till att vi har 33% av våra barn med utvecklingsstörning problems.When jag var ett barn i skolan, många år sedan, jag minns inte 33% av barnen som har dessa typer av problem i mitt kvarter . Jag minns att kanske 5% till 10% kan ha haft sådana problem, men jag tror inte att den uppgick till 33%. Vad är en utvecklingsstörning problem? Enklast är det någon blockering i utvecklingsprocessen. Alla levande varelser har en livscykel. Mycket av de tidiga faserna av denna livscykel tillbringas i uppväxten. Från start till förfall, alla levande varelser rör sig genom en rad milstolpar. För oss människor, vi kallar dem våra utvecklings milestones.For barn med utvecklingsproblem, rör de sig inte genom sina milstolpar lämpligt. De blir blockerad på några av de milstolpar. De hoppar vissa milstolpar. Så, är många av de elementära läroprocesser behövs för lämplig utveckling, förlorade. Och i vissa fall ett barn är oförmögen att röra sig framåt i en milstolpe och inte passera ut av det till nästa utvecklingsmässiga milestone.I tror att alla de unika diagnostiska kategorierna är relaterade till vissa elementära beståndsdelar. I vilken utvecklingsmässiga milstolpar gjorde barnet blockeras eller vilka milstolpar har barnet förlorar? Hur intensiv är den 'stuckness? "Och, hur många milstolpar har barnet förlorar? Vad kan göras åt det? Alla de olika diagnostiska kategorin sammanslutningar inom utvecklingsproblem tydligt unisont när de säger att de 1) utvecklingsbiologi processen är blockerad och att 2) det finns inga cure.Professionals på detta område inte vet vad de ska göra för att bota utvecklingsproblem. Ingenting som de försöker påverkar utvecklingsprocessen. I årtionden proffs har provat allt de kan tänka på att göra och ingenting works.So, har de slutligen överens med varandra om att det inte finns något botemedel. Och nu är det officiellt överens. Alla de diagnostiska föreningar och alla de kommittéer som skapar diagnostiska specifikationerna är överens om att det inte finns något botemedel. Nu tillbringar de all sin forskningsfinansiering på att hitta orsakerna i stället för att söka efter lösningar för 28 miljoner barn med dessa utvecklings problems.They har provat många saker, men de har inte försökt everything.With vårt arbete barn avsluta fylla luckorna i deras utvecklingsfas processen. Vår metod väcker ditt barns dolda kunskaper för att mogna konst av:. Rodger C Bailey