Föräldraskap kommer inte naturligt för alla?. Det är en lärande process med massor av kamp och hår-dra längs vägen. Naturligtvis kommer det att finnas massor av glädje och när du tittar på ditt barn växa upp hälsosamt och lyckligt. Under de tider när din äldre barn vägrar att lyssna på dig eller talar till dig, du undrar om ditt barn var under dåligt inflytande på sina kamrater? Eller kan det vara föräldrainflytande egentligen? Har du någonsin grälat med din make över triviala frågor framför dina barn? När ditt barn vägrar att läsa, slutade du att fråga dig själv läser du med dem på natten från unga? Eller var det tv påslagen fullständig blast medan de skrek till dina barn att slutföra sina läxor? Denna artikel kommer att titta på betydelsen av föräldrarnas inflytande genom Maria Montessori synvinkel. Montessori ansåg att varje barn har förmågan att inkarnera eller egen konstruktion. Detta är nödvändigt för att barnet ska växa och utvecklas normalt och hälsosamt. Människan skiljer sig från djuren genom att vi måste utveckla vår mänskliga intelligensen först, inte visar så de naturliga instinkter som finns i djur som inte själva direkt i ett barn. Barnet måste gå igenom de känsliga perioderna i syfte att möjliggöra en utveckling av hans personlighet som Montessori har skrivit i sin bok att "barnet har en speciell, unik förmåga att dra ... för att växa, för det är under den känsliga period som han förvärvar vissa psykologiska fakulteter, likt orientera sig i sin yttre miljö, och blir i stånd att föra sin rörelseorganen till liv i alla sina intima och känsliga uppgifter ". (Secret of Childhood, s.39) Det är under denna period, då barnet är ung, att han kommer att absorbera allt som händer runt omkring honom. Därför, om föräldrarna ständigt argumentera, eller använd vulgära ovetande framför barnet, kommer han absorbera det i hans undermedvetna. När tiden är "mogen", kommer denna bit av kunskap som finns i honom till ytan och vad han säger, hur han beter sig är faktiskt tydliga reflektioner av sina föräldrars beteende före honom varje dag. Det är en missuppfattning att tro att ett barn är helt enkelt en tom varelse, oförmögen att göra något för sig själv eller att luta sig saker på egen hand. För att bäst lära barnet, är det viktigt för föräldrar att förstå att ett barn kommer att gå igenom flera olika känsliga perioder och sådana känsliga perioder som anges är viktigt eftersom under varje period, är bara just den egenskap utvecklas, och inte andra som "barn (är ) känsliga endast mot vissa saker och att lämna honom likgiltig mot andra ". (Secret of Childhood, s.39) I själva verket kommer denna period försvinner när färdigheten är inlärd som "varje egenskap har fastställts genom hjälp av en impuls, en övergående känsla som varar under en begränsad period". (Secret of Childhood, s.36) Därför, om barnet inte kunde lära sig att viss färdighet under den relevanta känsliga perioden, kommer han att förlora sin chans att någonsin lära sig det naturligt. Han kanske kan ta upp mycket senare i livet, men det kommer att vara på vidden av en stor kamp. Montessori nämnde att ett barn går igenom sex känsliga perioder nämligen, "känslighet för ordning", "lära sig genom sina fem sinnen", "känslighet för små föremål", "känslighet för eller samordning av rörelse ',' känslighet för språket" och känslighet till social aspekt av livet ". Alla dessa olika perioder kommer att äga rum på annan punkt i barnets liv och därför är det viktigt för vuxna att observera barnet noga ta reda på vilket intresse och stimulerar honom vid varje viss period för att lära honom som barnet "måste vara observeras snarare än analyseras ". (Secret of Childhood, s. 7) Barnet kan först upptäcktes vara känsligt att beställa även vid en mycket ung ålder. När barnet inte har ett bra minne, minns han genom att absorbera de saker omkring honom. Så måste han "memorera" sin omgivning för att hjälpa honom att finna sin väg runt och bekanta sig med platsen. Därför bör det finnas några smärre ändringar vad görs normalt, kommer barnet att kunna identifiera den direkt och kommer att bli mycket upprörd av förändringen. Personligen har jag en sådan upplevelse med min son när han var runt sex månader gammal. Jag hade hängt en servett över huvudet för att blockera ut starkt ljus och för att förhindra att klimatanläggningen blåser på honom direkt. Men när han vaknade upp mitt i natten, började han gråta oavbrutet vilket är något mycket ovanligt för honom. Jag försökte några olika försök att lugna honom såsom att ge honom nappen, sjunger till honom och klappa honom, men ingenting fungerade. Som en sista utväg, tog jag bort servetten som var den enda nya tillägg till sin omgivning och omedelbart, slutade han gråta och somnade igen! Som ett barn inte har någon erfarenhet av världen omkring honom, han behöver lära sig om sin omgivning genom sina fem sinnen. Genom att peka på de olika material och föremål omkring sig, får barnet att utforska och detta kommer att bidra till att utveckla sin neurologiska system. Som sådant är det de vuxnas ansvar att tillhandahålla en säker miljö och massor av uppmuntran för barnet att bygga upp sitt självförtroende och lust att utforska. Barnet måste ha massor av lämpliga objekt runt honom där han kan höra, se, känsel, smak och lukt. Om föräldrarna inte är öppna för nya saker som att testa ny mat eller visa sin motvilja på klassisk musik, kommer barnet också att inte utveckla ett intresse för dessa områden. Ett barn börjar prata väldigt tidigt i hans liv, runt 1,5 års ålder. Under denna period kommer han förvåna vuxna med sin förmåga yttra de ljud som han hade hört. Från födseln till nu, har barnet varit internalisera alla mänskliga ljud som han hörde allt omkring honom och nu kommer han att börja imitera de talande ljud. I själva verket kommer ett barn att börja göra ljud likt kursplanen mycket tidigt i livet, men uttalet blir mycket tydligt under denna känsliga för språk period. Således, betyder det inte att så länge som "perfekt språk" används innan barnet när han lär sig att tala, kommer han inte plocka upp något "ofullkomliga språk". Föräldrarna måste också vara försiktig med vad som sägs eller görs när barnet är unga som sådana oacceptabla orden yttras av barnet när han kan prata som han skulle ha absorberat dem när han var mycket yngre. Således föräldrar - akta dig för vad du säger eller gör framför dina barn! Föräldrarnas inflytande är definitivt den största i ett barns liv konst av: edustella