Kommunikation är en dynamisk process. Det går långt bortom de ord vi säger. Många människor utbyte orden kommunikation, språk och tal, men dessa termer är inte synonymer. Tal avser den faktiska ord eller ljud som kommer från din mun. Språket är grammatiken, mening och förmåga att använda de ord du har. När folk pratar om språket, de hänvisar till både verbal och icke-verbalt språk. Kommunikation omfattar både språk och tal, men det är mer än så. Det är förmågan att dela tankar och erfarenheter på ett meningsfullt sätt när de tar in, bearbeta och reagera på den person du talar med. När du slutar att tänka på alla delar av kommunikation, är det ett under att vi inte har mer missförstånd. Det är en sådan multi-level färdighet! Förmågan att höra orden någon annan säger är bara en liten del av dynamisk kommunikation som innebär förmågan att läsa ansiktsuttryck, gester, tonfall och kroppshållning samtidigt som du lyssnar på vad personen har att säga. När du har tagit i all denna information, så du behöver bearbeta det och bestämma hur de ska svara. Kommunikation är en bredbands process som består av många enskilda band processer. Tal, språk, och varje annan typ av icke-verbala språket är det enda band som utgör bredband processen för kommunikation. Om en person har problem med att behandla någon av dessa band, kommer delar av kommunikation att gå förlorade och kommer att vara svårt att korrekt tolka och reagera korrekt om meddelandet skickas. Förmågan att ta in och samtidigt behandla dessa multipla kommunikationssätt är en automatisk process för de flesta av oss. Det händer snabbt och utan eftertanke. Ofta vi inte ens behöver höra allt vad som sägs innan vi har börjat formulera vårt svar! När vi tappar fokus eller inte behandla en viss band av kommunikation, kan detta leda till haverier och feltolkningar. Tänk på hur lätt det är att misstolka vad som kommuniceras när du talar i telefon eller läsa ett e-postmeddelande. Det blir allt svårare att behandla exakt det meddelande som skickas när du tar bort bitar av bredband erfarenheter som kallas dynamisk kommunikation. När man talar i telefon, har du förlorat möjligheten att samla in information från din samtalspartner ansiktsuttryck, gester och kroppsspråk. Du kan fortfarande höra de orden de säger, samt använda signaler från deras tonfall och ljudstyrka för att underlätta bearbetning av informationen som presenteras, men det kan vara en utmaning. Det blir ännu svårare med e-post. Du kan inte använda någon av de icke-verbala signaler som är avgörande för korrekt tolkning av meddelanden. Hur ofta läser du en e-postadress och börja tänka på det på ett sätt, bara för att ta reda på det är inte hur avsändaren avsett budskapet alls. Detta kan vara en mycket frustrerande upplevelse. Jag jämför kommunikationsförmåga hos barn med autismspektrumstörningar till processen att försöka kommunicera via e-post. Du kan vara ganska framgångsrik i denna form av kommunikation när man känner någon väl, vilket också är sant när man kommunicerar med människor med autismspektrumstörningar. När du är obekant med personen i andra änden av e-post, är det lättare att ha missförstånd om du inte talar om faktauppgifter eller har samma referensram. Barn med autismspektrumstörningar har svårt att bearbeta och använda bredbandskommunikation. I själva verket är denna svårighet är en av de centrala underskotten i autism: kallas erfarenhetsutbyte kommunikation. Även om de kan vara mycket effektiva på att tala om särskilda intresseområden eller presentera saklig information, missar de ofta den sociala aspekten av kommunikation. De har inte lärt sig den process genom vilken vi dela våra erfarenheter i en dynamisk och tillbaka utbyte, detta är kärnan i erfarenhetsutbyte kommunikation. Ofta missar de icke-verbala signaler som låter oss veta när våra lyssnare inte förstår eller inte längre intresserad. Barn på autismspektrum har svårt att tolka mer än ett sätt att kommunicera vid en tidpunkt. De är enda band processorer. Detta innebär att om de hör orden du säger, att de inte kan samtidigt läsa ansiktsuttryck och gester, eller tolka tonen i din röst. Utan förmågan att bearbeta flera band av kommunikation, blir det allt svårare att reagera på ett meningsfullt sätt. Hjälpa barn på autismspektrum att börja använda kommunikationen erfarenhetsutbyte och bli bredbandskommunikation processorer måste ha högsta prioritet i behandlingen. Detta är ett av sätten att förhållandet Development Intervention ® programmet fungerar för att sanera denna kärna underskott av autism. Förbättra förmågan att kommunicera meningsfullt är en nödvändig komponent för att förbättra en persons livskvalitet konst av:. Erin Roon, MA