Det är maj i min 8: e klass klass och jag ger barnen tid att granska för deras upp-kommande franska final. Jag är helt förbryllad: De flesta barnen bara sitter där, titta på deras böcker, anteckningar eller gamla papper. De sitter och svänga på sina stolar, spendera en minut på varje sida, och efter tio minuter är på en förlust om vad man ska göra. De är klar! De har precis läst igenom de senaste lektionerna och de är redo. Naturligtvis, när jag frågar dem två frågor, ingen kan svara på! Så jag säger till dem att gå tillbaka till jobbet och denna gång för att få lite tomt papper ut och skriva anteckningar, frågesport själva, utmana sina kunskaper med boken stängd och kontrollera sina svar. Jag tittar på ett par look för deras papper och stirrar uttryckslöst på det i en minut innan du skriver några ord ner, sedan gömma dem, viska något och börjar igen med en ny lista med ord. I slutändan, inser jag att det är slöseri med tid och att jag måste leda översynen sessionen själv, eller ännu bättre, spendera flera timmar att lära dem studieteknik, för om jag inte gör det, är hur de ska förbereda hemma? Hur kan barn komma ut ur grundskolan utan att veta hur man ska studera? Även mycket grundläggande studieteknik verkar ha varit helt kringgås genom skolsystemet. De förväntningar som lärarna har från pre-teens och tonåringar är helt i linje med verkligheten. Lärarna förväntar sig barnen att ha en viss grad av självständighet och förståelse när det gäller effektiv studera går. Barnen kämpar med sina läxor inte för att det är svårt men på grund av den tid de sluta slösa på det i brist på studier skills.This börjar med organisation och tidsplanering. Lärarna ger inte för mycket läxor. Vad som händer är att de flesta barn procrastinate. Om en lärare ger tre veckor att slutföra ett projekt, innebär det att barn behöver för att börja arbeta på det så snart som möjligt och använda tiden förmedlade. Om de vänta tills två dagar innan för att göra det, är det slutgiltiga projektet skyldig att vara medelmåttig. Ett sådant projekt, arbetat på tio minuter varje dag kommer att belönas rikligt. Detta är en enkel organisation spets, som gör en värld av skillnad. När lärarna ger projekt, de är inte bara utbildning barnen på just det ämne, men också på förverkligandet av det, inklusive time management och organisation. Den stora fördelen med att veta hur man ska organisera läxor och förvalta den tid de har är att barnen ska kunna göra det mesta av den lediga tid de har. När barnen börjar sin hemläxa på fredag kväll och inte avsluta det förrän söndag kväll, de kan inte helt slappna av under sin fritid, eftersom de har denna Damokles Svärd kallas läxor som hänger över dem. Även deras bästa väns födelsedagsfest kan vara bortskämda eftersom deras sinne inte kommer verkligen att vara i den. Om de vet hur man ska hantera sin tid och arbeta mer effektivt, kommer de att kunna slutföra allt sitt arbete snabbare och ha en riktigt avkopplande tid. God studieteknik måste läras tidigt och bör inte lärt sig den hårda vägen i högstadiet eller gymnasiet. Som föräldrar måste du hjälpa dina barn. Börja tidigt med dem och om du är osäker, kommunicera med lärarna och be om råd. Håll koll på saker och vet vad och när arbetet skall övervaka utvecklingen. Om du lyckas få dina barn kan arbeta självständigt och effektivt så snart de börjar högstadiet, är utmärkta resultat garanteras förrän de examen. Det finns mycket mer att säga om detta ämne och på mer specifika studieteknik, men jag ska få in det nästa gång konst av:. Florens Bernard