Självdisciplin är en färdighet som de flesta autistiska barn har svårt att skaffa. Detta inkluderar inte bara olämpliga utbrott, men också vanor som kan vara potentiellt farliga, såsom att vara aggressiva mot andra eller att skada sig själva, till exempel näven deras huvuden utanför murarna. För att förhindra dessa och andra beteenden, ett föräldrar teknik och lärare kan använda för att styra autistiska tendenser är självförvaltning. Att ge barnet makt över sig själv är ofta nyckeln till att hålla kontroll över våldsamma situationer och kan vara ett positivt steg mot att lära andra beteenden som well.Self-förvaltningen fungerar eftersom barnet inte längre är helt kontrolleras av andra. Genom att lära självförvaltning under vissa tider på dagen, till exempel när barnet är i skolan eller terapi, kommer barnet att vara mer benägna att fortsätta att öva självkontroll under alla tider på dygnet. Det viktiga är att genomföra ett program i vilket han eller hon övervakar hans eller hennes eget beteende och aktiviteter. Börja med korta tidsperioder, och fortsätta att övervaka barn från en mer passiv synvinkel. Varje tio till femton minuter påminna barnet om att han eller hon är i kontroll och måste följa och vara medveten om gott och dåligt uppförande. Denna övervakning är en form av självutvärdering. När ett barn är i kontroll, kan han eller hon tänker närmare om beteende i det förflutna och nuet. Sätt tydliga mål med barnet, till exempel, en eftermiddag med ingen aggressivitet mot andra eller en dag i skolan utan självskadebeteende. Varje kvart be barnet om hur han eller hon gör. Är målet uppfylls? Om svaret är nej, kanske barnet inte är redo för självförvaltning, eller kanske målen är alltför ouppnåelig. Du vill vara säker på att målen är lätta att nå vid första, och sedan flytta barnet mot svårare mål i framtiden. När ett barn är framgångsrik på egenkontroll, kommer han eller hon att ha en mer positiv inställning till experience.Of kursen, är en viktig del av självförvaltning ett belöningssystem. Har barnet komma med sin egen belöning, beroende på intresse. Förstärkning kommer att göra dessa goda beteende mål mer tydligt markerade i barnets sinne, och genom att välja och belöna sig själv, kommer barnet att känna sig helt i kontroll av den egna ledningssystemet. Välj enkla belöningar för att starta, såsom smiley ansikten för varje mål uppfylls och ledsna ansikten för varje mål inte uppfylls, och arbeta upp till ett större mål, till exempel en särskild aktivitet eller ny leksak när en viss mängd smiley ansikten har uppnåtts. Dessa typer av program inte utvecklas över en natt, så det är viktigt att du och barnet har tillräckligt med tid att ägna åt en egen erfarenhet. Genom att förstärka bra beteende med belöningar, som bestäms av barnet i stället för av en vuxen, kommer han eller hon att vara mer benägna att föra detta på även när de inte deltar i programmet. Om ditt autistiska barn är mogna nog, kan detta vara en bra behandling för att försöka konst av:. TheProblemSolver