Olika Education Technology byråer tar nu en djupare titt på hur alert föräldrarna kan utnyttja kraften av Internet. Det blir allt mer uppenbart att en oroande andel av föräldrarna till skolan går barn förblir osynliga för skolans lärare. De tar kontakt när det är absolut krävs, omedvetna om det faktum skolor kräver aktiv förälder lärare engagemang och stöd för att göra bra jobb som möjligt i att utbilda och forma sina barns development.Does vara en bra förälder till en skola pågående barn änden på skolan grindar ? I ett mindre tekniskt utvecklade åldern, kan det ha varit sant. Men paradoxalt nog, använder Internet-kunniga föräldrar deras online färdigheter regelbundet för att hålla kontakten med sina vänner och familjer, affärskontakter och aktiemarknaden. Faktum är, våra barn är de mest betydande investeringar vi gör i våra liv. Det är vettigt att spåra och hantera hälsa och sundhet deras skola liv så flitigt som vi gör våra banktillgodohavanden, aktieportföljer och andra relationships.Disturbingly, rötterna till problemet tycks sträcka sig bortom bristande medvetenhet. Undersökningar av denna fråga visar att många annars goda föräldrar till skolan går barn som faktiskt inte har den nödvändiga förtroendet för att engagera sina barns lärare på en sådan nivå. Omvänt, de har inte samma hang-ups när det gäller att tryggt engagerande affärskontakter om vem de vet mycket lite. (För att vara rättvis, ljuger inte problemet med sådana föräldrar ensam - många skolor oroa hantera svåra föräldrar och projicera en subtil bild av icke-approachability). Andra föräldrar tvekar att kontakta sina barns lärare eftersom de är oroliga för att införa och lägga till sina bördor, vilket skapar problem för sina barn på school.However, är det faktum att informationstekniken har gett oss möjlighet att vara mer informerade om våra barns utbildning, deras prestationer i skolans sociala miljö och deras övergripande utveckling som framväxande vuxna. Tack och lov är både föräldrar och lärare börjar nu inse att ett fritt flöde av information är avgörande för effektiv utmatning av lärare och förälder-relaterade funktioner. De resurser för att underlätta öppen, ohämmad diskussion mellan föräldrar och lärare har utvecklats bortom bara chattar och e-post. Föräldramöte nätverkssajter har nu gjort det möjligt att skapa öppna, transparenta forum för ökad förälder engagemang som dessutom ger värdefulla resurser. Dessa resurser inkluderar uppdateringar om lektionsplanering, skolverksamhet, lärarresurser, bloggar som behandlar specifika Parent Teacher frågor, och en komplett redovisning av hur barnet klarar sig på alla fronts.When lärare dela med föräldrarna vad som framkommer i klassrum, kvaliteten på barnet lärande tar ett stort steg framåt. Använda tillgängliga elektroniska medel för att hålla kontakt och utbyta information även avsevärt förbättrar kvaliteten och underlätta samspelet förälder lärare vid personliga möten på lokal PTA möten. Detta beror Parent Teacher nätverk plattformar tillåta föräldrar att lösa sina mer angelägna frågor före sådana en-mot-en möten. Lärarna framstår som mer mänsklig, och normalt inhiberade föräldrar har möjlighet att engagera sig i sina barns skola livet på en mer behaglig nivå konst av:. A Chitnis