ADHD är ett beteendemässiga villkor kretsar kring tre huvudsakliga symtom. Dessa är ouppmärksamhet, hyperaktivitet och impulsivitet. Dessa primära symptom kan presentera sig i form av någon av ett antal igenkännbara beteenden såsom kronisk glömska, att alltid vara oorganiserad, underlåtenhet att helhetsåtaganden, att inte kunna sitta stilla, och slutligen kämpar för att följa anvisningar och behålla information från läsa eller lyssna. De får också kämpa med vad som kallas metakognition, vilket är en oförmåga att veta vad de vet för att lära sig effektivt. Om ditt barn kämpar med metakognition de kommer att ha svårt att lösa problem som handlar om problemlösning. Jag är säker på att du kommer ihåg dem problemlösning frågor som gick ungefär så här:? Om ett tåg färdas i 60 miles i timmen, och det tar 3 timmar att komma till destinationen hur många miles är tåget färdas Nedan listas några av den vanligaste frågan din läkare eller ADHD specialist kan ställa för att avgöra huruvida ADHD och auditiva problem är present.Does ditt barn har:.. * Problem med antagen mening, eller en oförmåga att se bortom det uppenbara * Problem med korttidsminnet * Problem efter riktningar. * Svårigheter att uttrycka sig med ord. * Problem med klasser som kräver studentmedverkan. * Problem på områden som omfattar skriftliga färdigheter. * svårt att känna igen den huvudsakliga idén eller detalj när någon pratar. * Problem koncentrera när den omgivande miljön är mindre än perfekt . Med andra ord när buller är distraktioner uppstår de förlorar fokus och har svårt att återfå det. * Är han /hon långsamt att förstå skrivet och talat språk. * När du försöker att engagera andra i konversationen är ditt barn över hela kartan byta ämnen så ofta att samtalet förlorar sin meaning.Let oss inse det, är skolan strukturerad miljö som belönar snabba, och mitten av korttidsminne och förståelse. Om ett ADHD barn saknar denna förmåga sin strävan efter akademisk excellens kommer alltid att vara i motvind. Detta stöds av två omständigheter: först 80 procent av alla barn med ADHD underpresterar akademiskt och andra barn med språk-och talstörningar är statiskt mycket mer benägna att kämpa med läsning och skrivning. Sätt dessa två tillsammans och man kan lätt dra slutsatsen att ett ADHD barn med auditiva problem lätt skulle kunna ha en 90 procents chans eller mer av underachieving, inte bara i klassrummet utan socialt också. Dessutom gick en annan studie så långt som att säga att ADHD barn med tal-och utmaningar språket riskerar att ha lägre IQ med lägre IQ resultaten fortsätter in adulthood.What annat? Visst ADHD barn med auditiva utmaningar behöver hjälp att anpassa sig till en värld som inte lutar i deras favör. Det finns många olika vägar som finns, med en av de mest populära är att naturläkemedel för ADHD. Naturläkemedel för auditiv ADHD-barn är ett säkert och effektivt sätt att behandla ADHD symptom och kan användas både som en fristående behandling eller som ett komplement till andra icke receptbelagda alternativ konst av:. RD Hawkins