Många människor inte inser att analfabetismen fortsätter att vara ett problem i dag i USA Med det sätt som politikerna i USA talar om utbildning, är det svårt att föreställa sig att någon individ faller mellan stolarna och inte kan läsa ens den mest grundläggande av litteratur. Men läs statistiken berättar den verkliga historien. Det har uppenbarats av nationella organisationer på senare tid, att så mycket som 26 procent av åttonde klass elever inte kan läsa på en grundläggande nivå. Detta motsvarar den verklighet som dessa barn inte greppa grad lämpligt material eftersom de inte kan läsa texten på papperet. Hur kommer detta att påverka framtiden för dessa barn? Exakt hur ska vi främja positiva läsförmåga i hemmet och i våra skolor likadana? Speciellt i dagens generation, där så många skolåldern barn är en del av en två-förälder arbetande familj som alltid är stressade och livliga, så mycket så att en resa till biblioteket kan verka svårt eller rentav omöjligt att passa in i ett redan fullspäckat schema. Detta innebär att skolorna verkligen måste intensifiera där många föräldrar inte kan, i syfte att uppmuntra till läsning ännu mer genom att göra intressanta böcker tillgängliga för studenter. Klassrum bör ha ålder lämpliga och intressanta böcker till hands hela tiden för att försöka hjälpa till att hålla barnen intresserade och förbättra sin läsförmåga. Medan barnen i ett enda klassrum är ofta i samma ålder och i exakt samma klass, de är inte alla på samma läsnivå, så en rad böcker för varje läsning nivå måste finnas till hands för barn som släpar, samt som de som utmärker sig i läsning. Dessutom, när material skrivet på ett främmande språk erbjuds, är de barn som utsätts för andra språk och är möjligen mer motiverade att lära sig ett främmande språk så att de kan utforska boken. Skolorna bör tänja gränserna så att eleverna inte avskräcks, och istället stimuleras och inspireras av riktigt intressanta böcker .. Föräldrar måste vara beredda att hjälpa till hemma också. Det är ett obestridligt faktum att barn vars föräldrar eller familjemedlemmar läser dem varje dag har en mycket högre grad av framgång med sin utbildning. Föräldrar bör också följa upp med att avsätta tid för sina barn, där ingen TV eller elektronik är tillåtna, och se till att deras barn läser på egen hand. Föräldrar bör fråga lärare om det finns några klassrum böcker för sina barn att ta hem och läsa. Det är också bevisat att förskoleåldern barn som läses regelbundet är mer sannolikt att kunna räkna till 20, skriva sitt namn och antingen läsa eller låtsas att de läser. Föräldrarnas engagemang kommer att gå långt. Om ett barn inte kan läsa, då de lämnas att kämpa med att lära andra material, och det är därför det är viktigt att lära ut kunskaper tidigt i livet. Om ett barn inte kan läsas av sju års ålder, och lärare eller föräldrar inte hjälpa dem komma ikapp, kommer de att få svårt att försöka fånga upp under många år i framtiden när det gäller deras utbildning. När barnen kommer upp i tonåren, kan de bli frustrerade och avskräckta när de inte kan läsa väl, vilket kan få dem att förlora intresset för skolan. Klassrum måste verkligen ge en tillräcklig mängd av böcker för alla barn att läsa på alla utbildningsnivåer i syfte att hjälpa till att slå tillbaka mot analfabetism konst av:. Claire Winters