Om du förbereder för din spring break, varför inte göra något annorlunda i år som kommer att vara till nytta för dem som är mindre lyckligt lottade än du? Vad sägs om att ta en alternativ spring break (ASB) i stället för en traditionell? Det kan vara en mycket givande sätt att spendera tid utanför som du fått från skolan. Tänk på det som en hands-on-learning erfarenhet av en annan sort. Du kan ta en alternativ spring break någonstans att en humanitär organisation arbetar för att hjälpa andra i nöd. Du kanske arbetar med bevarande insatser, bygga bostäder, ombyggnad spår i nationalparker eller hjälpa till att mata de hungriga. Det finns möjligheter och fjärran. Allt du behöver göra är att vara beredd att söka dem. Starta din sökning på nätet eller via campus du deltar. Den alternativa paus kan beskrivas som en resa som utförs av en grupp av college eller universitet studenter som väljer att frivilligt sina tjänster för en veckas tid. I de flesta fall är den grupp som består av cirka 10 till 12 personer, alla med samma mål-att tjäna andra. Begreppet ASB fick sin början i det tidiga 1980-talet, som ett sätt att göra något bra för de mindre lyckligt lottade, medan på en skola vacation.The fokus för resan är på en specifik social fråga. Exempel på några av de vanligaste inkluderar utbildningsreformer, miljö, fattigdom och vidarebosättning av flyktingar. Dessa är bara några exempel men. Det finns inga gränser när det gäller temat för ett alternativt spring break. Så det fungerar är att eleverna deltar lära sig om de sociala frågor som är i fokus för resan. När de har blivit bekanta med den aktuella frågan, utför de projekt under sin ledighet som sätts på av lokala icke-vinstdrivande organisationer. Dessa avbrott sker utan någon alkohol som konsumeras, eller eventuella läkemedel som används. Betoningen av dem, förutom att hjälpa de som påverkas mest av den frågan, är för individuell och grupp reflektion. Med ett alternativt spring break, i motsats till en traditionell, utövar din filantropiska arm och visar din kärlek och önskan att vårda andra människor. Dessa pauser ger en utmaning för deltagarna eftersom de uppmuntrar dem att sätta sina tänkande hattar på och tänka så kritiskt som de kan. De också få dem att reagera på de frågor och problem som omger dem i projektet eftersom dessa är problem som den gemenskap av människor som de arbetar för att help.By nedsänkt i en kultur och miljö som är mångsidig, eleverna är bättre på att uppleva , förstå och diskutera samhällsfrågor som yppar sig. Detta sätter också dem i en bättre position att komma med möjliga lösningar för att åstadkomma förbättringar av gruppens konst av:. Aarthur