Barn Nicaragua under de senaste 30 åren har utvecklat ett nytt teckenspråk, vilket har gjort det möjligt för forskare att titta på hur ett språk utvecklas över tiden. Detta liknar talat språk, till exempel när barn lär sig spanska, skapar de nya ord som inte finns i dictionary.Like alla språk, teckenspråk följer samma gemensamma regler, trots det faktum att barnen inte fick lära sig dem. Detta tyder på att vissa språk funktioner inte kommer från en kultur och i stället komma från när människor interagerar mellan varje other.This dock varit debatt i många år om hur ett språk utvecklas. Vissa forskare tror att vissa delar av ett språk som "grammatik" är hard-wired i våra hjärnor, på andra sidan av skalan vissa forskare tror att ett språk inte har någon medfödd grund och den är i stället kulturellt överförs. Språket Debatten kommer att stanna i många år att komma på grund av svårigheten att precisera var och hur språken ursprungligen formed.This är orsaken bakom betydelsen av denna studie, det har gett forskare den mest djupgående inblick i hur vi lär ett språk . Före 1970 är det nicaraguanska folket hade lite kontakt med varje other.In 1981 öppnade den första yrkesskola i Nicaragua, trots att ingen egentligen lärde barnen att underteckna med varandra eller ens kommunicera med varandra. Över en tidsperiod barnen började utveckla hur de kunde få sitt budskap till en another.As tiden gick barnen vände gester i ett komplext språk. En gest till exempel som förmedlas rulla nerför backen, delades upp i två olika ord, men om en hörande person ombads att uttrycka detta genom användning av hans händer skulle de troligen använda en enda rörelse med sina händer. Detta är mycket starka bevis för att det tyder på att människor är benägna att lära sig ett språk på detta sätt. Barn bryts automatiskt information i mer hanterbara bitar, detta sätt de har mer flexibilitet när det gäller att rekonstruera meningar konst av:. David fält-16825